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多媒体教学

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济宁市抓好“三项建设”提升教育信息化水平  

2011-05-27 11:17:37|  分类: 信息快递 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一是信息基础设施建设。实施“农村中小学现代远程教育工程”、“微机配备工程”、“校校通”和“多媒体建设工程”,为推进素质教育提供了信息技术支持。2002年建成济宁市教育信息中心,200312县市区全部完成县级教育信息中心建设,建立了教育信息中心支撑带动、校园网站互联一体的“济宁教育网”,设置专题栏目20个,课程资源、远程研修、电子图书等服务平台11个,日均访问量3000余人次,接入济宁教育网的学校达到1600余所。2006年消除农村定点小学微机教室空白点,新增微机5600台;2007年市政府把“农远工程”列入为民办的十件实事,投入2637万元完成项目学校1546所,新增微机7000台;2008年市政府出台《济宁教育信息化三年行动计划》,展开了新一轮微机配备,近两年新增学生用机2.7万台、教师用机1.6万台。目前全市学校微机达10万台,初中以上学校学生用机全部达到省定标准,乡镇中心小学全部配备微机室。多媒体教室由2001年的384口增长到2010年的7000多口;建成校园网的学校由2002年的6所增加到2010年的432所,其中省级优秀网站53个;162所学校实现了“班班通”。2012年全市基本实现“校校通”,2015年实现“班班多媒体”,2020年建成覆盖各级各类学校的教育信息化体系,促进优质教育资源普及共享。

  二是骨干技术队伍建设。实施“中小学教师教育技术能力建设计划”,推进“三四三战略”(分三阶段对四类人员实施市、县、校三级培训),分别对信息技术教师、学科教师、教育干部、网管人员进行业务培训,打造了一支2.8万人的现代教育技术队伍。开展教师“1111”(1堂电教优质课、1套多媒体课件、1篇电教论文、1个电教教案)评选活动和学生电脑制作活动,近年来共有328篇电教论文、431堂电教课、536个多媒体课件获省级以上奖励,168个课件被收入《全国中小学多媒体网络课件集锦》,中小学生电脑作品制作和电脑机器人竞赛连年名列全省前茅。

  三是教育信息资源建设。采取科研立项方式,启动教育资源库建设,申报了全国教育科学“十一五”规划课题《中小学学科主题学习资源设计与开发研究》,实施了资源基地建设和电教骨干教师培养工程,建设资源基地300个,培养骨干教师843名,开发教学资源6500个,组建了具有济宁教学特色优质资源库。近几年市教育局承担并结题国家级课题1项、省级课题3项、市级课题2项,1项课题获“济宁市科技进步奖”、“山东省软科学成果奖”。2004年我市代表山东省参加了中国国际教育信息化论坛。《中国教育报》、《中小学信息技术教育》、《济宁日报》等报刊多次介绍我市教育信息化建设的经验做法。(来源:山东省教育厅网站)

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