注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

多媒体教学

------稻庄镇中心小学信息技术与学科教学有效整合的研究与推广交流社区

 
 
 

日志

 
 

将远程教育教学资源有效应用到教学中  

2009-07-02 15:13:09|  分类: 学习交流 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
稻庄镇中心小学   成兴禄
       1、制定教师应用远教资源的具体目标要求,完善教师应用远教资源的评估考核制度,是促使教师应用远教资源的强大动力。
       2、利用远程教育资源创设教学情景,激起学生的创新学习兴趣。由好奇到好问,由好问到好想象,是创新的美妙前奏,因此,教师应为学生创造机会,使学生去思考,去想象,去提问,不仅每节课都能给学生质疑机会,还要使学生真的开动脑筋想问题,能提出有价值的问题或自己不懂的问题,而远教资源在这一方面给了我们一个很好启示。示范课中优秀教师的启发学生深思的方法,值得我们探讨,而学生也能从中学到一些思维的方法,培养学生的发散思维的能力,从而把创新教育真正的带进了课堂。
       3、培养学生的信息素养。信息素养指的是一种可以通过教育所培养的、在信息社会中获得信息、利用信息、开发信息方面的修养和能力,是人的文化素养重要组成部分之一。小学阶段应注重小学生信息素养的培养,使小学生从小养成较好的信息意识、了解信息知识,掌握信息技术的基本知识和基本技能、增强主体意识、形成顺应社会要求的道德品质,为今后的学习、工作和生活打下良好的基础,并能更好地利用信息技术服务于社会。
       4、树立在职教师终身学习观念。教师只有不断努力学习,终身学习,不断提高自己,完善自己,不断提高自身的综合素质,才能适应新形势下教师学术水平和创新能力的要求。
  评论这张
 
阅读(373)| 评论(7)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017