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期中教学质量调研成绩分析  

2009-02-23 08:07:15|  分类: 研究报告 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2007-2008学年第二学期期中教学质量调研成绩分析
         
班级 优秀率 及格率 对照 备注
1.1 86.67% 93.33% 对照班  
1.2 87.50% 96.88% 实验班  
1.3 81.25% 93.75% 对照班  
1.4 87.50% 100.00% 实验班  
1.5 81.25% 93.75% 对照班  
1.6 78.13% 93.75% 对照班  
2.1 86.15% 94.78% 对照班  
2.2 86.69% 94.33% 实验班  
2.3 81.15% 92.74% 对照班  
2.4 81.55% 94.39% 实验班  
2.5 80.59% 91.65% 对照班  
2.6 78.43% 92.75% 对照班  
3.1 35.71% 90.48% 实验班  
3.2 28.57% 80.95% 对照班  
3.3 21.43% 90.48% 对照班  
3.4 35.71% 85.71% 实验班  
3.5 18.60% 83.72% 对照班  
3.6 17.07% 82.93% 对照班  
4.1 58.33% 75.00% 对照班  
4.2 72.97% 86.49% 对照班  
4.3 69.44% 88.89% 对照班  
4.4 81.08% 91.89% 实验班  
4.5 77.78% 91.67% 实验班  
4.6 67.57% 89.19% 对照班  
5.1 52.63% 84.21% 对照班  
5.2 29.73% 81.08% 对照班  
5.3 54.05% 89.19% 实验班  
5.4 64.86% 86.49% 实验班  
5.5 43.24% 94.59% 对照班  

    分析:这次教学质量调研,无论从拟题还是从组织考试、阅卷,都严格按县教研室的要求严密组织。实验班的成绩与对照班相比,优秀率和及格率相对偏高,尤其是四年级的差距较大。说明经过全体实验教师的努力,现代教育技术与数学教学的整合研究已初见成效。由于按照上级要求,学生卷面上不能出现分数,学生成绩分别按ABCD四个等级记录,成绩的平均分未作分析。

                                                                                                                                             课题组

                                                                       2008年5月6日

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