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多媒体教学

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乡镇学校校园网的建设、管理及其对教育教学影响的探索  

2009-02-22 09:24:19|  分类: 研究报告 |  标签: |举报 |字号 订阅

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山东省广饶县稻庄镇中心小学    任玉新

摘要:校园网是“窗口”,是技术的“窗口”;是管理的“窗口”;是知识的“窗口”;是对外开放的“窗口”。实施校园网建设工程,打造数码式校园,以充分发挥网络优势,推进教育教学改革,提高教育教学质量,培养创新型人才已成了学校建设的一个严峻的课题。

关键词:校园网  建设  管理  影响

伴随着经济现代化的高速发展,文化现代化的标志教育的现代化进程也在不断加快,多媒体教育教学已逐步成为现代化教学的一个有力增长点:对于发达地区和落后地区、对于高投入学校和基础差点的学校、对于接受新理念较快的地区和封闭地区在获取教育资源的权力上达成平等;使每一位教育者和学习者都能获得均等的接受培训和受教育的机会,不再受到师资水平等客观因素的影响。实施校园网建设工程,打造数码式校园,以充分发挥网络优势,推进教育教学改革,提高教育教学质量,培养创新型人才就成了学校建设的一个严峻的课题。

作为稻庄镇唯一的一所现代化小学,在学校及上级各主管部门的支持及关注下,我校也建立起自己的学校网站——稻庄镇中心小学教育网http://172.17.83.150。在此我就办学校网站的过程、管理、对教育教学的影响及自己的一些体会谈一下,敬请各位专家、热心人士批评指正。

一、校园网站建设的目的意义:

学校网站是学校的“商标”、对外宣传自己的“窗口”。每一所学校都有自己的办学特色,每一所学校都有自己的个性。在这个信息高度化发展的社会里,建设自己的校园网站是最直接、范围最广的宣传途径。网站具有超时空性,不仅让自己了解世界,也可让地区内的人了解学校,让世界了解你的学校。

学校网站能提供个性化学习的平台,不同的学生理解世界的方式不同,认知世界有诸多方式。网络提供的丰富资源可以让学生寻觅不同的方式,各取所需。校园网允许不同的学生沿着自己的途径,按自己的速度接受教育和学习,学生将有机会享受最佳的教育机会,充分发掘自己的内在潜力,培植独特的个性和人格。

学校网站是最佳的教学研究室,学校网站与教育类其它网站的有效连接,给学校教学研究来来了一片新天地,各种优秀教案、专家论坛、网络观摩课、各科素材、多媒体课件制作、教育新理念、海外教育版等优秀素材为教师提供了极佳的服务平台。可以说是一本万利。

方便教学、服务教学就是校园网站建设最直接的目的,就是校园网建设的本质属性。通过校园网的建设,通过家校的有效沟通,通过校社的广泛接触。培养出极具个性、能适应社会、接受社会挑战、积极勇敢面对生活的强者,是我们建设校园网的根本任务。

二、校园网的建设规划:

解放思想、实事求是马列主义毛泽东思想的精髓,也是邓小平理论的精髓。所谓精髓,就是贯穿一切的、内在的能赋予理论生命力的东西,是理论体系的灵魂。解放思想实事求是,是我们一切工作最根本的指导思想。校园网的建设也必须从实际出发,从学校的实际出发,要突出它的实用性,不能违背校园网建设的本质属性。根据全校教师的集思广益及教县教委纪晓亮老师的有效指导,从学校现有实际状况出发,校园网临时设置了以下栏目:

“首页”:网站的主要页面之一。及时提供最新国家级教育新闻;最新省、市、县级教育新闻;校园动态新闻、重要活动信息;最新国家级、国际新闻;典型教师随笔、个人作品、热点文章、案例等。

“学校简介”:介绍学校发展历程、教师基本情况、办学情况、获得的各级荣誉等,让更多的人或媒体来了解、宣传我们的学校。

“网站导航”:通过这个栏目每个人可以比较清楚的来接网站建设的构思,很快的进入校园网的每一个栏目。

“名师教改”:集中了学校各方面素质尤其是教学上有创意的教师的教育理念、教学经验、热点问题的看法等,这是学校名师“传帮带”工程的拓展延伸。

“国外教育”:封闭使人落后,开放使人奋进。我们不能关门办教育,不但要和邻近地区交流,还要看看世界教育的发展动态,“国外教育”版就为老师们提供了这个契机。

“周末影院”:专门为小学生设置,有机选择部分内容健康、新颖、富有教育意义、能吸引学生兴致的精典电影。

“校刊”:校园网将校刊的内容充实进去,使全体师生包括校外热心心人更为快捷的浏览到校刊的设计板块,使校刊的编辑者们更容易的发现设计过程中的优缺点,进行更为合理的设计调整。

“乐安采风”、“乐安企业”、“乐安文人”、“乐安将军”、“乐安名校”、“乐安名师”等:充分挖掘地方特色文化,让我们更为深入的了解自己的家乡;让外人更为深入的了解自己的家乡;也是地方、校本教材的一种有效补充。

“校园简讯”:公示学校最新动态,包括历时重大新闻、有记载价值的时事新闻。

“校园采风”:及时更新学校各方各面的人或事,充分利用学校小记者站的功效,及时发觉学校内外与学校有直接联系的、富有教育意义的人或事进行跟踪报道。

“优秀教师”:“先富带动后富,最终达到共同富裕。”优秀教师及时将自己平时的一些经验教训编辑出来与其他教师共同交流,对学校来说,这也是一种无形的师资力量。心灵的默契,避免了教研时面对面的尴尬。

“优秀家长”:学校定期举行优秀家长选举(网站投票和实际考察相结合),将优秀家长候选人的事迹,尤其是在教育孩子面一些成功的做法、经验登录出来。

“试题库”:将教师们平日月考的试卷、期中期末考试的试卷、搜集到的经典试卷等分门别类排置起来,平日教学作参考。

“计划、总结库”:将教师平时的一些计划、新的、体会,尤其是教学方面的,及时地排置更新,以备老师们及时参考借鉴。

“课件库”:将老师们讲公开课、优质课设计的经典课件留置起来,以备参考。

“开心一刻”:搜集众多富有教益意义的经典笑话等。

“安全教育”:一些基础的安全常识、避险方式、逃生的技巧

“学生管理”:学生学籍管理(电子档案)、成绩管理、少先队查评管理等,方便学生流动情况的掌握。

“档案库”:义务教育档案、学籍档案、校本培训档案、安全教育档案、财务档案等,实质上就是档案的备份,也有利于各级的监督检查。

“电子图书馆”:将一些历史名著、经典教案、作文大全等利用率广的图书资料有机整理起来,方便全体师生查阅、浏览电子图书。

“个人主页”:为爱好网页制作的教师、家长或学生提供主页服务,让其作品得到更多人的观赏,是个人向他人,向社会展示自己的一次有效机会。

“校长论坛”:学校孙华明校长的办学理念,对待某个教育热点问题的看法等。

“请联系我们”:全校所有教师的联系方式,方便家长与学校及时地沟通。

“注册登录系统”:注册成稻庄镇中心小学教育网的用户后,可以进行网络留言,可以进行网络投稿等。

“友好连接”:通过与其他教育资源网的有效连接,使师生们以最快速度了解其他地区的最新教育动态。

三、校园网的管理:

本着全员参与、人人有责的原则,利用假期对全校教师集中进行网站使用培训,使每位教师都能够熟练的上网获取信息、收集开发网上运行的案例、课件等,让他们了解掌握整个网站的建设、分布情况、技术参数、使用及维护技能。

为避免管理上的混乱,经校园网管理办公室决定对校园网的建设实行层级性目标化管理,让每一位教师明确自己在网站建设中的职责和权限。一般老师只能更新自己学生的作品、个人主页等;编辑员只能发布自己管辖的栏目;管理员能发布学校的通知、安排;对于那些时效性强的、带有“行政性”的、对外代表学校形象的信息资讯只有校园网站长或监制有权发布。职责与权限的有机统一,是学校各职能部门能充分利用校园网服务平台进行各项活动。

四、校园网创建2年来在教育教学中达到的功效:

1、为日常工作的正常运行提高了时效:原先不管大事、小事都要先开年级组长会,年级组长再去给一般教师开会。既浪费时间,传达中也难免存在误差和失误。校园网的建设就避免了这种现象的出现,根据学校工作需要,及时将最新动态、公告、通知等挂在网上,教师们只要打开校园网就可以看到文件的真实精神,避免了传达中的漏洞、误差或错误。学校发现文件有误可以进行更改,教师在最短时间内就可以根据文件最新精神,进行工作上的调整。当然,需要开例会的还要开例会,一些比较细微的环节,通过网络进行公示,效果会更好一些。

2、方便了学生管理:根据学校少先队每日检查的情况,将各班表现及时挂在校园网上。每位老师都可以通过网络查看每一个班级的最新表现,学生上网时也会发现。每个人都不想让别人看到自己的缺陷,班主任发现有自己的学生违反纪律等行径,会自觉进行班务工作调整;学生发现自己的同学违反纪律,也会自觉地、自发的去做这个学生的工作;学生本人发现自己违法纪律的行径被挂到网上,屈于压力,自己就会自觉地进行思想上、行为上的调整。当然了,每位班主任、每位学生都希望自己半内好的人或事被发布在网上,这是向别人展现自己工作效果的一条最佳捷径。学生管理板块的设置,极大程度的调动起班主任管理班级的积极性,学生在校表现也得到了明显的改善,得到了社会各界的认可。

3、方便了学校档案的管理:原先,学校只有纸质档案,查阅、检查起来很不方便,费时又费力。校园网建成后,学籍档案、义务教育档案、安全教育档案、校本培训档案、财务档案等各级各类档案,都建立了电子档案挂在了校园网上。要查阅什么档案,打开校园网,轻轻一点鼠标就行。电子档案的创建,既方便了档案的查阅,方便了检查,提高了工作的实效,又增加了学校管理的透明度。毕竟,每一个人只要登录到稻庄镇中心小学教育网,都可以查阅学校各级档案。

4、拓宽了家校结合的路径,提高了时效:原先,要取得家长的联系,只有将家长请到学校里。由于工作的关系,家长很不乐意来。可以这么说,原先就没有真正达到家校结合,共同致力于学生的教育发展。校园网成立后,专门设置了家校结合的板块。比如:“优秀家长”、“留言板”、“请联系我们”等.不管何时何地,家长都可以和学校取得联系。学校可以将学生的整体表现、最新工作要点、要求公示给家长,家长也可以通过校园网将学生在家、在社会上各方面的表现及时的公示给学校。学校根据家长反馈的信息可以适当适宜的调整部分工作计划,家长可以通过学校、班主任反馈的信息,了解自己孩子在学校的真实表现。校园网的创建,拉近了家长和学校的距离,避免了面对面的尴尬和不利影响,提高了工作的实效性。

5、将学校融入社会:学校是社会的一部分,学校工作应该也有必要受到社会的监督,校园网的创建,就增加了学校这方面的透明度。通过校园网,教师可以广泛的接触国内包括国际各地教育的大趋势,适时调整自己的工作部署和侧重点。社会可以通过校园网了解学校的发展变化、、,也可以为学校的发展献言献策。可以这么说,校园网的创建极大限度的将学校融入到社会中。提高了学校,尤其是学校领导工作的积极性。对外,校园网就是学校的“商标”、“窗口”、“广告”,社会对学校工作的动态、表现会很清楚的了解到,这也是对外宣传学校最佳的途径。

6、方便了教育教学:通过校园网,可以与先进地区实现部分教育资源的共享,弥补学校现有师资的不足;通过校园网,教师很方便的可以与部分优秀教师进行理论探讨;通过校园网,教师可以随时渐渐经典案例、课件等教育资源;通过校园网,教师可以了解学生真实的在家、社会上的表现,为教育学生提供有效的素材;通过校园网,教师可以很清楚的了解到自己本身的缺陷。有比较才有进步,通过校园网,教师可以看到自己与其他教师的差异。这种差异,既有理论上的,也有实践性的,对有调整自己工作上的重点、动向具有很重要的参考价值。

7、加大了学生个性的培养:每个学生都会有自己不同于别人的特征,这就是人的个性。不管是生理方面,还是心理方面,应该是各有千秋,年级越高,这种差异越明显。单纯课堂根本照顾不到学生个方面的差异。校园网的建设,可以让学生选择适合自己的问题。张扬学生个性方面,校园网起到的功效着单纯课堂无法比拟的。

8、完善了学校的宏观调控系统:学校、上级领导通过校园网可以查阅教师基本情况、教师工作情况、完成任务情况、学生成绩在校表现等。通过各种情况的反馈,为指导下一步工作提供参考依据,也是考核教师、考核学校的一项重要指标。

9、充分发挥校长代表学校的作用:家长为学生选择学校,一是参考这所学校的学习成绩,一是参考这所学校的师资配备。还有一项很重的参数,就是这所学校校长的办学理念。一所学校的校长,就相当于公司的董事长,他的理念、思想、决策,会直接影响到学校下一步的发展。校园网的创建极大程度的发挥了校长这方面的功能,专门设置“校长论坛”板块,将校长的办学理念、对教育问题的思考、对部分“热点教育问题”的看法等及时发布到网上。家长、社会通过校长思想的动态,一定程度上对学校下一步的发展就可以发出一种理性的判断。一定程度上,校园网的创建会成为校长办学的动力源泉。

10、加速了当地生产力的发展:通过“乐安企业”、“稻庄企业”、“乐安采风”等富有地方特色栏目的设置,让更多的人了解了广饶,了解了稻庄。一定程度上提高了当地个方面的知名度;提高了企业的效益;外商投资的依据。一句话,加速了当地生产力的发展。一般人对教育的重视程度要与与其他。

五、校园网的建设尚存在的问题:

1、重视程度还不到位,拿校园网当成一项工作,当成工作评判的一项依据,严重束缚了校园网应由功效的发挥。校园网的建设我们应把它当成一项事业,热心教育网的建设就像热爱自己孩子那样,不能为完成哪项工作而工作。

2、许多网页都是复制其它网站的,没有形成自己的特色。

3、网页美工不够漂亮,缺乏吸引力。

4、一些动态都是复制其它源代码,不甚理解,严重影响了校园网的运行效率。

5、安全系数不高,存在不法分子侵袭网站的现象。

6、栏目设置不够全面,应尽可能囊括教育教学的层层面面,让校园真正成为为教育教学服务的平台。

7、特色栏目少,每所学校都有自己的个性,应该有自己的办学特色,校园网的建设就应该把这所学校的办学特色向外展示出来。

六、校园网发展的动向:

1、转变创建校园网的原始动态,将创建校园网当成是一项事业;一项事关学校发展大计的事业;一项全校师生责任与权利相统一的事业;一项与自己本职工作融为一体的事业。

2、完善网页设计,逐步摆脱复制、借鉴他人网页,能独立自主的创办属于学校“专利的网页”。

3、派专业老师学习程序设计,逐步添加程序较复杂,有利于教育教学性质的网页。

4、提高网站安全系数,增强运行效果,避免受非法人员侵袭网站而导致网站不能正常运转。

5、结合地方特色,设置富有学校特色的栏目,加大校园网吸引力。

6、明确目标责任制,完善校园网宏观调控体系。

校园网是“窗口”,是技术的“窗口”;是管理的“窗口”;是知识的“窗口”;是对外开放的“窗口”。世界是开放的世界,校园网的建设也离不开社会的发展变革。校园网的建设势必要依托社会各方面的发展变化,校园网的建设事关学校整合效益的提高,是一项长期系统的工程。现实生活中我们将不断创新,不断充实有效内容,逐步完善网站建设,使校园网更能充分发挥它应有的促进教育教学的服务平台作用。

 

参考文献:

[1]《邓小平文选》

[2]朱文存《实施高水平校园网建设工程 抢占教育现代化制高点》

[3]杨国华《农村中学网站建设的实践与思考》

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